２年生では、総合的な学習の時間に

「舞鶴の魅力を発信するプロジェクト」を行っています。

本日の中間発表会では、

２月１６日、１７日のインタビューで学んだことを交流しました。

中間発表会には、龍谷大学・京都教育大学教授　滋野哲秀先生も

Zoomで参加してくださり、一つ一つのグループに

アドバイスをくださいました。

滋野先生からは、次のようなコメントをいただきました。

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(滋野先生コメント　原文ママ）

どのグループも、とても興味深いテーマに取り組んでいて、

みなさんの発想の素晴らしさと行動力に感動しました。

また、関係する人たちにインタビューを行い、

実態がどうなっているかを取材して、

その次を考えていくパワフルさは大人顔負けです。 

 これからの舞鶴が問いの基本になっていますが、

これは日本が抱える課題を考えることでもあります。

発表をもとに、みなさんが議論する雰囲気がとても明るく、

元気で、頼もしく思えました。

問いは、次の問いにつながります。

いろいろな先行事例も調べたりしながら、

取り組んでください。

（以下省略）

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明日は、なぜ「和田QUEST」なのか、

その本質に迫った滋野先生からのコメントをご紹介します。

続きをお楽しみに・・・

3年生にとって、中学校で食べる給食も、残すところあと８回。

今週も美味しくいただきました

                                    3年生の給食の様子

                                                                         1年生の給食の様子

保健安全専門委員会が、フードロスの啓発ポスターを作成され、

食べ物を大切にする意識が芽生えました。

本日はオンラインインタビュー２日目でした。

今日は、市役所政策推進部様、日星高等学校様、竹田竹産店様（兵庫県）、

大内工芸様（大分県）の４つの事業所様にお世話になりました。

（感想より）

●私は、お客さんに料理を提供する上で、

昔からあったことを今でも続けている所や、

お客さん目線で考えている所など、

様々な視点から考えているところにびっくりした。

お客さんが何を求めてきているのかということを

お客さん目線で考えることが、お客さんが引き続き

きてくれる理由なんだと思った。

●お箸を作る上で大切なことは、

お客さんの事を1番に考えること。

また、1人では作り上げることができないので、

数人で協力することが大切だと思います。

これからのの学習で、自分の考え方として

意識が持てるようにしたいです。

とても素敵な時間をいただきありがとうございました。

社会で貢献できる生徒の育成を目指し、和田クエスト（探求学習）を行っています。

地域の皆様のご協力を経て、オンライン会議を計画しました。

（２月１６日、１７日の両日開催）

本日は、

・五老ヶ岳公園　有本積善社様　・GARDEN CAFE様　・市役所農林課様

・市役所都市計画課様　・西図書館様　にお世話になりました。

会議の後「お話しできて勉強になった！」「頭が整理できてありがたかった！」

「夢が形になりそうで嬉しいです！」と話してくれる生徒の姿がとても印象的でした。

お忙しい中、ご協力いただきありがとうございました。

 2年生の英語で、舞鶴のいいところを紹介しました。

他にもたくさん力作がありますが、今回は4作品を紹介します。

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