和田クエスト２回目の各学年の様子です。

1年生は、コミュニケーションスキルを磨きながら、

自分探しの旅（自己探究）へ出発しました。

その頃、2・3年生では「KABEUCHI」の真っ最中

KABEUCHIシートを🖐️に持ちながら、

設定した探究課題を聞いたり、質問したりしていました

次の探究は、6月7日です

愛ある「問い返し」で、課題を深掘りしていけたらいいですね！

どんなことを探究しようかなぁ・・・

去年やってきた探究に納得していないから、続けてやりたいな

うーん🤔

2年生・3年生の教室では、探究シートを使って

自分の興味・関心を掘り下げながら問い作りをしています。

その頃1年生では・・・

和田クエストでどんな力をつけることができるのかを考えました。

これから、各学年の活動をどんどん発信していきます🤗⭐️

今日は6時間目に1、2年生で来年度の和田クエに向けて

「自分探しの旅」をスタートさせました😁

１年生では

「自分の好きなこと」「自分の得意なこと」について

和田クエノートにマッピングを使って考えを広げていきました！

自分でマッピングを広げた後は

近くの人と「好きなこと」「得意なこと」がなぜそうなのか理由も含めて共有し合いました！！！

２年生では

「自分を知ることは必要か不必要か」について

理由も含めて考え、グループで共有☺️

 「自分の得意、不得意、長所、短所を知ることでやりたいことがわかる」

「面接などで自分の良いところを他人に知ってもらうために必要」

「人と自分を比べて自分の成長に繋げることができる」

などの意見がありました！！！

さらに２年生は「ジョハリの窓」を使い

自分も他人も知っている自分

自分だけが知っている自分、他人だけが知っている自分

自分も他人も知らない自分

の4つの自分を見つけました🪟

自分のことを知ることは必要と考えている人がほとんど😳

自分のことを知り、自分のことを相手にしっかり伝えている姿が素敵✨

また、伝えている人の話を真剣に聞いている表情も素敵でした😁

自分探しの旅は続きます✈️

1月31日の今日は、1〜3年生合同で「和田クエスト」をテーマに、

「和田クエストってどんな活動なの？」「探究することのメリットは？」など、

予想される色々な「問い」を出し合いました。

　円卓ん（えんたくん）を使い、お互いに顔を合わせながら

テーマについて深め合います。

　また、これから初めて和田クエストに挑戦する新入生に向けて、

「その魅力は何か？」「探究することの意味は…」など

バトンパスを意識してじっくり交流しました。

　和田中学校ならではの、

この　探究学習　和田クエスト　

で得た経験を次に活かし、またその良さを広くたくさんの人に

伝えたいですね！

「２セットお願いします」

「ありがとうございます！」

金券と引き換えに、旧海軍時代の珈琲をふるまうまいっ茶の４人、

Metel Coffeeさんとのコラボが実現し、学習発表祭で

フロランタン＆クッキー付きの珈琲セットを

販売することができました。

Metel Coffeeさんは、70杯ものコーヒーを煮だしてくださりました。

「 またやってください」

「コーヒーの味にマッチしているスイーツ、とってもおいしかったです」

「コーヒースタンドみたいでいいですね」

などなど大好評☆彡

みんなの笑顔がたくさん見られる、

とても素敵な時間になりました。

Metel Coffeeさんとのつながりに感謝🙏

Metel CoffeeさんHP　https://metel-smile.jimdofree.com/

Youtube でも、ご紹介いただいています。

  https://www.youtube.com/watch?v=RfkqGGdlAtU