学校ブログ

成長の記録パート2!!!

今日は新体力テスト(50m走、ハンドボール投げ)を行いました😀

 

青天に恵まれ☀️気持ちの良い風の中

記録に挑戦した結果はいかに!!!

 

1年生

ボールでかっ!!

よし!

 

2年生

1年生の時より投げやすい

3年生

「準備万端!」

 

めっちゃ足はやなってる!!😁

もっと投げたかったー!

目指すは6秒台!!

 

それぞれが自分のベストを目指して

力を出そうとする姿が素敵🤗

 

また1年後、パワーアップした

姿を目指して頑張るぞー!!

 

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成長の記録はどうでしょうか・・・

今日は全校で新体力テストを行いました。😁

 

1年生は新しく行う種目があります。

2、3年生は昨年の記録を

打ち破ることができたのでしょうか!!✨

 

上体起こし

「ふん!ふん!ふん!」

長座体前屈

「いたたたた!」

握力

ぬおおおおおお!

立ち幅跳び

「おりゃーー!!」

やったーのびたー😁」

前の年より絶対いい記録出したい!!!!

 

気合い十分で各種目に臨んでいました😀

明日は50m走とハンドボール投げ!

 

今日の自分より明日の自分!!!

常に高みを目指して🤗

 

 

 

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iPadでペアの動きを分析!

今日は2年生の体育の授業でバトンパス練習をしました😄

 

行ってもいい?

撮影準備OK!オンユアマークス、セット、ゴー!

一人一台あるiPadを使い、

スタートダッシュとバトンパスの場面を撮影📸

 

撮影した動画を見て、ペアの動きを分析します😃

これからさらにバトンパスが上手くなる予感!!!

 

明日は新体力テストの日!

体調を整えて、自分の力を出し切ろう🤗

 

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和田クエスト(総合学習)のゼミ化

今日は、幼稚園から小学校、中学校、高校の先生にもご参観いただき、和田クエスト(探究活動)を行いました。

今年度の和田クエスト最大のポイントは「ゼミ化」

先生たち全員で、生徒たち全員の探究を伴走することです( ^ω^ )

現在、2・3年生でゼミを実施しており、5つのゼミを開講し、21の探究グループがあります。1人で実施している人もいれば3人、4人で実施している人もいます😊

今日は、1学期間、残り14時間の和田クエストをどのように活動していくか、逆向き設計を行いました。

毎時間毎時間、生徒のワクワクがドンドン広がっていくことが楽しみですね✨

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自分の生活に置き換えて・・・

2年生の道徳では「テニス部の危機」をもとに

自分たちの生活に置き換え、考えていました。

 

練習を厳しくして、大会で優勝したいキャプテンと

楽しくテニスをしたい部員のすれ違いから危機に!!!

 

Q:なぜ、こんな危機が起こったのだろう?

キャプテンが部員の意見を聞いていない!

部員もミーティングの時に意見を言うべきだった!

意見を言わないのに練習が厳しいから部活にこないのは自分勝手

キャプテンの圧がすごかったと思う」などなど

 

 

最後には自分の周りの集団(部活動、クラス)が

よりよく過ごす方法を考えました😁

 

今日の自分の思いを大切に過ごしてほしいですね🤗

 

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なりたい自分になるために・・・👣

3年生で進路学習が行われました。

昨年度、和田クエストで「自分探し」の旅にでた現3年生。

いよいよ「進路実現」の年がやってきました。

自分で自分の道を選ぶこの1年。

自分の強み(得意)を伸ばし、

弱さは乗り越えて、なりたい自分になれるように

毎日の生活を充実させてくださいね!

 

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R5年度、初めての「生徒大会」開催❕

今年度初めての「生徒大会」が行われました。

 

生徒会のスローガンも発表され、

全力で何事にも楽しんで

「笑顔」あふれる学校にしていくことを

みんなで確認しました。

 

一人ひとりが学校の主人公。

より良い学校をみんなで創っていきましょう⭐️

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どの力を高めようかな✨

今日は3年生の体育の授業で体つくり運動をしました😄

3年生では4つの能力である

「力強い動き」「体の柔らかさ」

「巧みな動き」「動きを持続させる能力」を

高めるための運動をグループで考え、発表しました🤓

 

1番「全身ニョッキ」

かかとつかへん!!!」「3でかぶったーー!」など

成功しても失敗しても笑顔いっぱい🤗

 

2番「逃げるゾーンがせまくなる時限ゾーン鬼ごっこ」

1分で全員捕まった❗️🫢」

 

3番「パスボール鬼ごっこ」

タッチできひん!」「やったー!交代!

 

4番「8の字パッチン」

手叩くだけでむっず〜!」「慣れてきたー!

 

どの能力を高められるかも説明していましたー😃

自分たちで考えた運動はどれも楽しそうで

笑顔になれる運動ばかりでした!

 

 

 

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考える、議論する○○に!

先生が2人で授業をしています。

2年生の「道徳」の授業の一コマです。

今日の授業では、「なぜ道徳を勉強するのか」について考えた後、

中学2年生が書いた「詩」を読んで意見を交流しました。

 

●自分と違う意見を聞くから見方や考え方が広がる

●意見を出すことで、コミュニケーションの力が伸びる

 

そんな意見が出されてスタートした道徳の授業、

今後の授業が「議論」の場になる予感がしています⭐️

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少しは大きくなったでしょうか・・・

今日は6時間目に小学校の時の担任の先生が

1年生の様子を見に来てくださいました🤗

 

久しぶりに会えた先生たちに自然と笑顔が出ていました😁

一生懸命何事にも取り組める姿が素敵!

 

これからさらに多くのことを学び

大きく成長する姿をご期待ください😀

 

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