1時間半ほどバスに揺られて

やっとつきました龍谷大学😁

子どもたちから出てきた言葉は

「大学でっかーーー」

これから大学生の方たちと合流して

和田クエでやってきたことの交流を行います😆

バスレクは次のイントロクイズに変わりました！

イントロクイズが進んでいると思いきや

レク係から担任の先生にサプライズ‼️🫢

先生の誕生日が近いことから

２年生全員でハッピーバースデーの曲で

お祝いしました☺️

心温まる時間をありがとう☺️

ただいま、バス内で

レク係による、レクリエーションが始まりました😊

まずは先生クイズです！

第1問

・小さい頃の夢は救急車に乗る人

・好きな食べ物は肉　　

第2問

・趣味は編み物

・好きな食べ物はみかん

第3問

・好きな献立はスペイン風ベイクドエッグ

・小さい頃の夢は野球選手

さてこの先生たちは誰でしょうか？

南丹パーキングエリアにつきました。

休憩をすませて、今から龍谷大学に向けて

出発します😄

7：00、予定通りバスが出発しました。

子どもたちが少しでもぬれないようにと、体育館に横付けされたバス。

運転手さんのご配慮に感謝🙏

いってらっしゃい👋

今日は、２年生の校外学習の日です。

集合時刻は6時30分。

続々とみんなが集まってきました！

今降っている雨も、9時ごろにはあがる予報🌤️✨

今日は、龍谷大学生との交流会、班活動が予定されています。

生徒の様子はHPで随時お知らせします。

11月22日には、京都府、他府県からたくさんの先生をお招きし、

道徳の授業の研究大会が行わます。

「語り合い、深めあう」道徳の授業を目指して、

今週は先生たちが学年を飛び越えて道徳の授業を行っています。

みんなが帰ってからは先生たちが頭を寄せ合って語り合う姿が・・・！

みんなで創る道徳の授業、当日がとっても楽しみです😁

　和田クエストでは、自分の興味・関心があることを探究しています。

　学校の机の上での学習を飛び越えて、

主体的に探究をする姿があちこちに見られます。

　探究することは「楽しい」ですか？

　でも時々「難しい」かも？

どちらにしても、その先の景色を見るためには、

自分たちが探究したことで見つけた成果（できた・よかったこと）や

課題（できなかった・難しかったこと）を振り返ることが大切です。

　さらに探究を進め、自分たちの和田クエストに、

「誇り（やりきった満足感や自信）」を持てるように、

一緒に頑張っていきましょう！

　さて、本日の和田クエストの風景です。

3年生は、タブレットを使って、和田クエスト修了論文を

作成しています。（後日HPにて掲載予定？）😬

2年生は、和田クエストの成果と課題をタブレットでまとめて、

みんなで交流しています。（17日には、龍谷大学で大学生の前で

発表の予定です。）

（仲間の発表を聞いて「なるほど」と思ったこと、

「いいなあ」と思ったことはいくつ見つかりましたか？）😮

「生きがい」って何？

　1年生では、和田クエストの「探究すること」に

もっと迫ろうと、

　「生きがい」という言葉の意味を考えました。

たくさんの意見が書き出されている様子を見て、

先生もなるほどと感じました。

 

　生きがいを持って何かをしている人は、それを楽しみ、

時に難しさを感じながら（でもそれがいい）、

キラキラしている人だと思います。

　

　学年を問わず、そんなキラキラした姿が、

これからもたくさん見られると嬉しいです🙂

「バン、バン」

体育館から大きな音が聞こえてきます。

何かな？と覗きに行くと👀

今年度から、体育の授業は男女共修。

もちろん柔道も男女共修です。

今日は「固め技」のコツについて学びました。

教えてもらうからわかるのではなく、

自分たちで考えて、実際にやってみるから身につくのだなぁと

みていて感じました。

そして最後は・・・

「すごくたくさん掲示物が貼ってありますね」

「子どもたちの頑張りが伝わってきます」

22日の道徳公開授業の準備のために来られた

他校の先生の感想です。

学習発表祭後の「メッセージ」も、校舎のどこかに掲示されています。

探してみてください😆