学校ブログ

とある男、七夕に思う☆彡

今日は7月7日、七夕の日星

 

毎年、この日は七夕スペシャルメニューです興奮・ヤッター!

マーボー豆腐に、星形コロッケ、天の川をイメージした春雨サラダ、七夕ゼリー喜ぶ・デレ

七夕気分いっぱいで給食を味わうことができました音楽

 

 

ある教室には、たくさんの願いが込められた短冊が飾られていました

とある男も短冊に願いを込めました星

 

いま現在、外の天気は雨…小雨

今年も天の川は見られそうにありません…戸惑う・えっ

 

でも、きっと雨雲の向こうに天の川は流れていて、そこで年に1度出会う彦星さんと織姫さんがみんなの願いを叶えてくれることでしょう喜ぶ・デレ

 

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こころ震わすハーモニーをみんなで

3年生の音楽の授業の一コマです。

立道先生にお世話になり、お琴を学んでいます。

「もののけ姫」の楽譜を読みながら、

一生懸命奏でるけれど初めはバラバラ💦

でも、何度も何度も練習を重ねることで、だんだん弾けるように・・・

Practice makes perfect!

そんなことを実感する 1時間になりました☺️

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とある男の授業見学 ( ..)φメモメモ

1年生の数学の授業を覗いてみました。

 

1組も2組も生徒が自分の考えを積極的に発表しています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

正方形に並んだ棒を工夫して数える方法を考える場面です。

「あ、一緒やひらめき」「そんな方法もあるんやひらめき

「囲み方は一緒だけど、僕の考え方は・・・」

など、活発に議論が交わされています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

iPadを使うと、みんなの解答を共有することができます。

「あー、こんな考え方もあるんや驚く・ビックリ」「へー、これおもしろい驚く・ビックリ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最後に演習プリントを解いています。

「この問題、難しいなぁ衝撃・ガーン」「これは、この問題と同じ考え方で解けるよ・・・喜ぶ・デレ

「なるほど、そういうことかひらめき

 

 

みんなで数学を学び合う素敵な授業でした花丸

 

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キレイに切るために!

今日は1年生の技術の時間で

ノコギリを使い、木を切りました😁

 

最初にノコギリの扱いで気をつけることを

グループで話し合いました!

しっかり固定する」「刃を人に向けない

 

周りに人がいないか確認する」「刃の先に手を置かない」などなど

安全確認完了!

 

実際に切ってみましょう😃

切っている所を動画で撮り

ロイロノートで先生に送ります!

 

作業を進めて最終的には

「ペン立て」を完成させるということでした!

 

素敵なペン立てが作れますように🤗

 

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とある男が期末テスト2日目に現る

とある男が久しぶりに投稿(登校)しました🏫🌞

 

今日は期末テスト2日目

1年1組の1時間目開始の様子です。初めての期末テストということもあり、緊張感が伝わってきます。これ以上近づくことができませんでした

特に3年生は、受験生として成績にも関わるのでピリピリとした雰囲気が廊下からも感じられました。これ以上近づけません…

どの生徒も最後まであきらめずに挑み、勉強の成果を発揮しましょう🔥

 

2年生の家庭学習に関する取組の様子です。

 

 

 

 

どの班も家庭学習に熱心に取り組み、グラフの用紙が3段にもつながってました。すごい!

 

 

 

生活専門委員さんが、充実した学校生活を過ごしてもらおうと、ポスターを作成しました。

これは「提出物を出そう!」というポスターです。これを見て「ギクッ…衝撃・ガーン」ってなっている人はいませんか❓

他にも色んな種類のポスターが、どの生徒も通るであろう場所に掲示してあるので、探してみてくださいねにっこり

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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未来を拓く学校づくりに向けて・・・

今日は中舞鶴小学校1年生、4年生の

生活科、総合的な学習の時間の研究授業がありました😁

 

授業後は保幼小中高といろいろな校種の教職員で

未来を拓く学校を目指すために協議をしました😃

 

協議で便利なえんたくん♪

児童生徒の皆さん、教職員の皆さん

保護者の皆さん、地域の皆さんで

未来を拓く学校をつくっていけると素敵ですね🤗 

 

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こころってどこにある?

 本校でお世話になっているスクールカウンセラーさんが

 1年生を対象に「こころの授業」を行ってくださいました。

 

Q:「心はどこにありますか?」

A:頭 B:胸 C:腹 D:足

 

・頭だと思う人? 「はーい」半数くらい

・胸だと思う人? 「はーい」半数くらい

 

ストレスを感じた時に人の脳の扁桃体

という部分がすごく反応します!

 

ストレスと上手くつきあうために・・・

ストレスコーピング

 

先生方のストレス解消法は?

・体を動かして大きな声を出す😁

・読書、スポーツ、ぼーっとする

 お話をする😃

・好きな人と一緒に過ごすこと🤗

 

人それぞれ違いがあっていい!

 

最後にSCさんから問題です!!!

「ひ」が周りにあるから・・・

職業・・・?

生き物だー😁

さ行の中?

それぞれ何を表しているでしょうか! 

 

 

 

 

 

この問題に集中して考えている時は

嫌なことも何も考えなかったのではないでしょうか?

何かに集中するとストレスを

忘れられる時もありますね🤗

 

SCさんありがとうございました😁

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カタチを変えて

4回目の「学び愛」学習、

テスト前とあって、みんなどんどん学習を進めています鉛筆

 

ノート併用型

タブレットフル活用タイプ

丸つけもしっかり花丸行えています。

マルチメ解説をチェックする3年生

期末テストまで後6日です。

みんながんばれ!

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とある男が取組の様子を見てみた

期末テストに向けて、学年の取組が始まっています。

 

家庭学習ノートのページ数の合計を班ごとに競っています✍

写真は学年委員さんが集計してグラフのマスに色を塗っているところです。

「〇班めっちゃすごい😀」「〇班もっと頑張れよ😒」

 

取組を通して様々な会話が生まれています。

 

このグラフ用紙はいっぱいになると、どんどん追加されていきます。

この写真は、先週の金曜日に撮ったもの。

明日には、もっといっぱいに伸びたグラフ用紙が見られることでしょう🤭

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