百人一首も終わりに近づいてきました！

得意札がある人は上の句を聞いた途端に札をバシッーーーーー！

白熱していました😁

徐々に札に厚みが出てきました！

「ちはやぶる」と聞こえた時には

今日一番の大きな喜びと悔しさの声が飛んでいました！

「きたーーーーーーーーー」

「からくれなゐ！！！！」

「ここにあったのに！」

とった札を数えて大会は終了しました！

感想では

「話しながらできて楽しかった」

「下の句の１音目をしっかり聞いておくことが大切」

「他学年と関われてもっと仲が深まると思いました」

「反射神経が鍛えられました」

「負けて悔しかったです」

「３年生も一緒にまたしたいです」

また、やりたいですね☺️

今日は６時間目の「学び愛」で1、2年生一緒に

文化専門委員会主催の百人一首大会を行っています🫳

「あるーーーーー？」

「どこどこ？」

「あったーーーーーーーーーー！」ダンッ！！！🫳

「これは覚えてる😄」

まだまだ百人一首大会は続きます😃

３年生が入試に向けて頑張っている中・・・

1・２年生も入試問題に挑んでいます。

今日のお題は「みんなで入試問題を解けるようにする」こと。

お互いに教え合う姿がたくさん見られました！

２年生は、来年度を見据えて、

１年生は、目指す山の頂上が見えた、

そんな時間になりました⭐️

今日は朝に令和６年度前期生徒会本部役員選挙の結果を報告しました😊

そして、早速お昼休みに

後期生徒会本部役員と前期生徒会本部役員で

引き継ぎ会を行いました！！！

引き継ぎ内容としては

「全校での学び愛でみんなが話しやすくするために

　コミュニケーションゲームは続けてほしい」

「全校集会ではほとんどの人が話を聞いているだけになっているので

　質問や発表者からの問いかけなどで参加できるようにしたらよかった

　と今になって思います。」

「あいさつ運動などでみんなが元気が出せるようにしたい」

などなど活動を通しての想いを後期生徒会本部役員から伝えました！

前期生徒会本部役員からは

自己紹介と今後の決意を話しました😄

令和５年度後期生徒会本部役員の皆さん

様々な活動を一緒に考えられて嬉しかったです！

ありがとうございました🎵

３年生は自分の進路に向けて！💪

２年生はまだまだ力を貸してください😁

前期生徒会本部役員の皆さん！

どんなことができるのか一緒に考えることが今後も楽しみです☺️

今日は生徒会討論会最終日でした😊

立候補者のみんなもとても緊張していましたが

応援責任者のみんなも緊張の中、応援演説をやり切りました☺️

それぞれの立候補者と普段一緒に過ごしていて感じている

素敵なところや強みを話していました♪

「いつも元気に挨拶をして部活動でも返事が大きく、活気があります」

「部活動でも１年生に技を教えるなど、誰とでも分け隔てなく話しかけたり、授業で発表をしたり、委員会に立候補する積極的なところが良いところです」

「体育祭で団演技リーダーをするなど、とても積極的です」

「いつも明るく、誰でも話しやすく、いけないことは注意をしてくれる本当の優しさがあります。」

「責任感が強く、休みの人がいれば係などの役割を確認して手伝ってくれます」

「学年委員に挑戦する姿や普段の授業でのプリントの問題も諦めずに最後までやりきっています」

立候補者の素敵なところをしっかり紹介😁

また、質問では

「好きな言葉や座右の銘を教えてください」

「どんな力をつけたいか、また、今後その力をどんな場面で活かせると思いますか」

「会長に立候補した理由を教えてください」

などなど！

昨日に引き続き、たくさんの質問がありました😊

多くの人に支えられ討論会を終えることができました！！！

ありがとう👍

今日は生徒会立候補者討論会2日目でした😊

「挨拶ができて、活気ある学校にしたい」

「1〜3年生の縦のつながりをさらに深くしたい」

「学び愛や授業で積極的になれるようにしたい」

「見通しをもって行動できる力をつけたい」

「多くの意見を聞くためにアンケートを積極的にとりたい」

「笑顔溢れる学校したい」

堂々と決意表明をしました😄

決意表明を聞いた後は質疑応答の時間です⏰

「自分を漢字一文字で表すとなにですか？

　また、なぜその漢字を選んだ理由も教えてください」

「積極的になるためにはどんなことをすればいいでしょうか？」

「スマイル運動とは何か具体的に教えてください」

 などなど！

この質問以外にも自分ごととして質問をたくさんしていました😄

 みんなで学校のことを考える機会が

たくさんあるといいと感じました😁

明日が討論会最終日です！！！

今日の放課後は

　小中一貫研究授業研究会、ということで

中舞鶴小学校の先生と一緒に交流をしました。

（今日で 5 回目です。）

　先日の和田クエストで和中の皆さんもチャレンジした、

「問いづくり」の様子です。

テーマは「　未来を切り拓く力　」です。

　円卓ん（えんたくん）を使って、どんどんと考えを書き出します。

　「うんうん」「なるほど。」

　中舞鶴の子供たちのこれからを、

小学校の先生、中学校の先生が

一緒になって考えた、勉強会でした。

定例の全校集会も、今年度は残すところあと２回になりました。

オンラインでの集会も、慣れたもの。

各学年の状況や、委員会で取り組んでいることなど

成果や課題を発表しました。

そして最後に、後期生徒会役員から一言が・・・

全校集会のあとは、生徒会選挙（討論会）・・・

生徒会役員に立候補してくれた仲間の思いを聞いて、

みんなの思いもしっかりと伝えて、

スムーズなバトンパスをしていこう！　🏃‍♀️🏃‍♂️

今日の終SHRに1、2年生代表から

３年生に向けて激励物を渡しました😄

昼休みに1、2年生代表が集まり、

３年生にどうやって激励物を渡すのか話し合っていました！！

そして、いざ終SHRに３年生の教室へ

先に２年生から激励物を渡しました😊

「３年生代表の方は前に来てください」

「２年生で気持ちを込めて作りました」

「消しゴムがなくなるくらい勉強頑張ってください」

２年生からは消しゴムの外側に

３年生に向けての言葉やイラストを書いたものを送りました！！

続いて１年生です！

「１年生からは今までお世話になった感謝の気持ちを込めました」

１年生からは折り紙でだるまを折り

メッセージを書いたものを送りました😁

３年生からは

「全員合格できるように頑張ります」

「ありがとうございます」と

受験に向けての意気込みを言っていました😁

1、2年生が教室に戻った後

一人一人、激励物を手にとって嬉しそうにしていました😆

真剣だからこそぶつかる壁がある！壁を打ち破れ😁

自分で進路を掴み取ろう！！！

　今日の1年生の総合は、舞鶴引揚記念館より長嶺さんをお招きし、

引揚の歴史やその意義について解説いただきました。

「　引き揚げって？」　「　何を記念したの？　」

「　シベリアってどこ？　」

　　↑熱心にメモをとっています。

　シベリア抑留によって、たくさんの人が亡くなったこと、

舞鶴の人達が帰ってきた人を暖かく迎え入れてくれたこと、

この事実をこれからの私たちが

「伝えたい」「伝えなければいけない」

そんな気持ちになりました。

　↑引揚（記念館）に関わる課題やその解決方法について、

1年生自ら参加型で考えました。

「終戦から80年、体験を語る人がいなくなる・・・」

「記念館来場者数も減っている・・・」

「今の私たち（若い世代）にできることは？！」

とても有意義な時間になりました。

ありがとうございました！