9月19日に引き続き、総勢50名の、PTA「草とり隊」が出動しました。

本日ご参加いただいた保護者の方々、部活動後の１，2年生、休みにもかかわらず参加してくれた3年生。そして、練習終わりに参加してくれた加佐中学校の野球部のみんなや、一緒に活動してくれた小学生たち。

本当にありがとうございました🙇‍♀️

太陽がさんさんとふりそそぐ暑い中でしたが、1時間ほど草と格闘していただきました。

 トラック周りは見違えるほどきれいになり、

これでようやく走るときの「障害物」はほぼなくなりましたホッ

本当にありがとうございました。 

今日から、本格的に団練習がスタートしています。

団練習をしているみんなの先には校長先生の姿が・・・

はつらつとした姿が見せられる体育祭をみんなで創り上げていこう！

今日は6時間目に体育祭で行う

学年種目や縦割り（全校）種目について

種目係さんが説明をしました😀

１年生学年種目：ものよけ姫

2年生学年種目：水をこぼすな「バケツでGO！」

３年生学年種目：騎馬の子

縦割り（全校）種目：ROPEとHOPEの絆

縦割り男子種目　　：バンブース

縦割り女子種目　　：いつ入れるの？今でしょ！

部活対抗リレー

などなど・・・

たくさん説明していました！

説明の仕方もさまざまで

クラス全員で説明する方法や赤組、白組に分けての説明

iPadを使っての説明など

それぞれの種目係で考えた方法で伝えていました😀

金曜日から種目練習が始まります！

練習を重ね、パワーアップした姿をお楽しみに😊

今日は5、６時間目に和田クエがありました😄

・市役所の土木課さんに汽車公園の汽車の

清掃許可をいただくための用紙提出をするグループ

・韓国の浦項（ポヘン）市の中学生とオンラインで

交流したグループ

・KAN,MA Diningさんにスイーツ販売に向けて

今後の予定を確認したグループ

などなど、フィールドワークやオンライン

で繋がるグループがいたり

学校で自分たちのテーマを

コツコツ探究するグループがいました☺️

和田クエストも後半に入り

さらに熱が入ってきた様子も見られます😀

なかには今後、何を探究しようか、どう探究しようか

悩んでいるグループもありますが

「何をしようか」、「何をしたいか」と

考える時間が大切だと感じます☺️

色々な人とのつながりを大切に

やりたいことを見つけていこう！！！

今日は、新チームになって初めての公式戦が行われました。

昨日の「激励会」で部長が宣言した通り、

どの部もよく頑張りました！

試合前の緊張した面持ち、プレイ中の真剣な顔

どれもキラキラしていて素敵でした✨

写真とともに、その一部を紹介します📷

　緊張の一瞬！

　インターバル中・・・　作戦ボートにくぎ付け

　個人戦を前に、練習に熱が！

応援にも熱が入ります！

バトンは、前期生徒会から　　　　　　　後期生徒会へ　・・・🏃🏃‍♂️　　　

新人戦を明日に控え、全校集会と新人戦激励会が行われました。

前期の取り組みの成果や課題について報告を受けた後、

生徒会引き継ぎ式が行われ、はいよいよ激励会！

キャプテンからは、新チームの目標や試合に向けての意気込みが

語られました。

みんなの全力プレイ、楽しみにしています！

どのチームも頑張ってください🤗

1年2組の授業の一幕です。

なんの授業でしょうか？

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　　　　↓

　　　　↓

実は、道徳の授業です。

今日は、「父の言葉」の資料をもとに、

思いやり・感謝について考えました。

 相手のことを考える上で大切なことって・・・

「相手の感情を察知することが1番やと思う。

でも、⚪︎⚪︎くんみたいに怒られることもあるけど（笑）

だから、経験！」

「でも、察知の仕方がわからない」

「表情見たりすること」

「察知するんは難しいから、思っていることとか話して聞くことが大事」

「正直に言わない人もいるんじゃないかな」

「話しやすい関係を作っていけばいいのでは？」

もっともっと話したい！が高まってきたところで

チャイムが鳴って終了・・・

50分、短かった〜！

３年生の社会の授業では、「平和主義と日本の役割」の単元を学んでいます。

今日は、日本は国際社会でどのような役割を果たす必要があるのかを

グラフと教科書から考えました。

“なぜ？“をたくさん繰り返すことで、本質に辿り着けるなと感じました！

OPPシートに「今日の学び」を書く手が止まりません！✍️👀

今日から体育の授業で、「ダンス」がスタートします。

ここ最近お世話になっている大石先生をお招きし、

プロから本格的なダンスを学ぶことになります🕺

今日は、ステージ発表をイメージしながらサビの部分を練習しました。

11月の2大発表会（学習発表祭、ふれあいサンデー）では、

２年生のパワフルなダンスが披露される予定！

楽しみにしています。

本日参加していただいた、沢山の保護者の方々、部活動後の１・２年生、学校に残って参加してくれた３年生。

ありがとうございました😭

グラウンドの草はダイブ減り、地面の土が見てきましたよ👀💦

和田中のグラウンドの土は草が成長するために最高の土なので、「きれいなグラウンド✨」になるには、もう少し時間がかかりそうです😅苦笑

悪天候の中、傘を片手に、「となりのトトロスタイル」で参加したり、傘もささずに「雨ニモ負ケズ」参加したりと、短時間ではありましたが、とても有意義な時間となりました🌱

予告

次回のPTA草とり隊　９月30日（土）の11：00から実施予定

※部活動終了時間帯から約１時間程度

東洋羽毛から、睡眠療養士の青木様をお招きし

「睡眠の学習」を行いました。

睡眠は、脳の休息🧠

たくさんのデータを元に、「睡眠の大切さ」を教えていただきました。

金曜日の夜、ついつい夜更かししてしまいがち・・・

みんなが答えたアンケートにもそれが如実に現れています。

平日と休日の睡眠の比較より（オレンジが全国平均、青が和田中生のデータ）

寝る前のゲーム機、スマホの利用の比較（オレンジが全国平均、青が和田中生のデータ）

日中は頭と体をたっぷり動かし、

夜は決まった時間にお布団に入って睡眠をたっぷり取る。

寝る前には、ブルーライトを見ない。

などなど、体と心の健康のために大切にすることを

たくさん教えていただきました。

Have a good sleep EVERY day!! 😴💤

今週の月曜日から

生徒会本部役員立候補者立会討論会が

始まりました！

月曜日は３年生に向けて、

今日は２年生に向けて討論会を行いました😄

立候補者と応援責任者からの決意表明と推薦を聞き

気になったことを質問するということをしました😊

「和田中の伝統とは何ですか？」

「縦の繋がりをどうすれば強めることができますか？」

などなど質問をして、立候補者も真剣に返事をしていました！

また、

「時間を守ってけじめのある学校をつくりたいという思いが伝わりました！頑張ってください。」など、聞いている人から応援の言葉もありました☺️

明日は1年生に向けての討論会になります！

みんなの思いをのせて学校を一緒に作っていこう😄

３年生の国語の授業では、「俳句の可能性」について学んでいます。

今日は質問の焦点として「俳句の魅力」をテーマにして、問いづくりを

行いました。

⚫︎なぜ俳句があるの？

⚫︎なぜ俳句に季語が必要なの？

⚫︎切れ字がある俳句とない俳句の違いは何？

などなど・・・

本質的な部分に迫る問いも続々と出されています！

明日の授業では、閉じた問いを開いた問いにかえ、

「俳句の可能性」について深める予定です。 

6月に引き続き、第２回目の「おでかけさるなぁと」が

開催されています。

家庭科の授業で「広場」を訪れた３年生、

子育てで大変なことや嬉しいと感じたことなど

お母さんにインタビューする場面も！

　アンパンマンの指人形をつけてお話中😆

抱っこをさせてもらったり、絵本の読み聞かせをしたり、

おもちゃで一緒に遊んだり・・・

触れ合う時間をたっぷり楽しみました。

また来てくださいね🎶

今日から2日間、２年生が職場体験で

地域の事業所さんにお世話になり

多くの体験をさせていただきます😄

1

「初めての体験で楽しいです😊」

「立ち仕事は慣れないとつらいとわかりました😵」

「お父さんお母さんが忙しく、毎日の大変さが少しわかりました！」

などなど1日目は緊張やワクワクしていた様子でした😄

明日が職場体験最後です！

今日もしっかり寝てくださいね😪

ファイトー！！！！！！

美容院GARDENから田中さんに来ていただき

マナー講話を行いました。

田中さんからは、人と接する時に大切なことをたくさん

教わりました。

お話を聞きながら、 メモ📝を取る手が止まりません！

マナーの基本は「人を不快にさせない」こと。

教えていただいたマナーのポイントを頭に入れて、

２日間の職場体験でたくさん学んできてくださいね⭐️

２学期２回目の 1年生の道徳の授業の一コマです。

今学期も「思いの交流」を通して、

自分の生き方についてたくさん考えていきたいですね！

 1年生「ひまわり」（光村図書）の感想は、

「いのちの歌」（竹内まりあ）をBGMに書きました。

「命を大切にする」ことについて、深く考えることができました☺️

今日から生徒会主催で

和田校区初のマスコットキャラクター

『ワダイナソー』のイラスト募集を開始しました🦖🦕

○マスコットキャラクターを作るのはなぜ？

　舞鶴市の「ゆうさいくん」のようにその土地の

シンボルとなったり、魅力発信のアピールポイント

になります。

　和田校区の皆さんの学校生活や頑張りをさらに

アピールしたいという思いからマスコットキャラクターを

作ろうということになりました😊

○ワダイナソーって何？

　和田校区と恐竜を合わせたイメージをしています。

　恐竜は現代でも解明されていないことも多く、まだまだ

研究され続けています！

　和田校区では、生活科や総合的な学習の時間の授業で

探究活動に力を入れています！そんな探究を続ける皆さんに

「ワダイナソー」はピッタリだと思いませんか☺️

9月4日（月）〜 9月15日（金）の期間

ワダイナソーの主役となるキャラクターを募集しています😊

どんなキャラクターが主役になるか楽しみです！！！

また、中舞鶴小学校の皆さんにも協力してもらい

キャラクター募集する予定になっています🦖

皆さんで一緒に和田校区のシンボルを作りましょう🦖🦕  

２年生が来週に実施する職場体験学習に向けて、準備を進めています。

事業所までの行き方と帰り方を調べています。

当日は、自分たちだけで公共交通機関を使って移動します。

一見、便利そうに見えるiPadを使って自分たちで調べてみると、手こずっている生徒もちらほら…

「え、どのサイト見て調べたらいいん？」

「どこ見たらいいん？」

「え、この時間じゃ間に合わん」

バスはバスでも「方面」や「～行き」なのかで行先が変わってしまいます。

ストリートビューで見る景色と、実際に歩いてみる景色も全然違います。

当日、無事に辿り着けますように・・・

各グループのナビ長さん、頼んだで