今日は、部活動のあとにみんなで・・・

　共楽公園にやってきました。

　地域に住む　川井さんが中心になって管理されている

芝桜の手入れのお手伝いです。

「美しい芝桜を見るために、共楽公園にたくさんの人が訪れ、

　これからみんなが大人になっても、また見に来たいと思える公園にしたい。」

地域のみなさんの願いを受け、ボランティア開始です！

　4月の終わりから5月にかけて、一面に美しいピンクの桜が

地面に広がります。

　今日はみんなで、芝桜と一緒に育った雑草を抜きました。

　最近ずっと寒い日が続いて、今朝早くも小雨が降って心配でしたが

嘘みたいに暑い春日和でした。

　細かい作業で大変でしたが、きっと地域の皆様に

喜んでもらえたと思います。

　お手伝いありがとうございました。

　今日は、朝から1年生の有志が集まり、

教室や廊下の壁のペンキ塗りをしました。

　服も汚れるし大変な仕事ですが、・・・

「楽しい〜♪」

「うーん、ここは気になるし（もうちょっと塗ろう・・・）」

など、やりがいを持ってやってくれました。ありがとう！

　また2年生も、昼から有志のボランティアが来てくれて

廊下磨きをしてくれました。

　メラミンスポンジを使って、床の汚れ・靴の跡など丁寧に作業をしてくれました。ありがとう！

　先生たちも負けていません！

　広い廊下の床のワックスを剥がしながら、

床についた汚れを取りました。

　やはり、一年のスタートは気持ち良くしたいですからね！

次に学校に来た時には、少しの変化を探してみてください。

　本日、1・2年生は校長先生から修了認定を受け、

1年間の課程を修了いたしました。

　校長先生からは、みなさんが素晴らしい卒業式を創り上げてくれたことへの感謝や、改めて実感した人の暖かさについてお話がありました。

　3年生の

「主体性や優しさ、そしてたくましさを

　　是非1・2年生にも引き継いでほしい。」

　これまでの

「頑張ったこと、やり残したことを振り返ろう。」

　これからも

「人との繋がりを大切に、自分の個性・力を信じて頑張ってほしい。」

とのメッセージをいただきました。

　これからも皆さんの頑張りが、地域やお家の方、

たくさんの人たちに届き、きっと今以上に愛される学校になることと

思います。

　1年間たくさんの学び、喜び、成長がありました。

　この短い春休みを、次の学年への準備として有効に使いましょう。

そして、また4月に元気な皆さんと出会えることを楽しみにしています。

清掃、ワックスがけも皆さんに手伝っていただき

ありがとうございました。良い春休みを！😄

　今日は全校集会がありました。

各学年からの振り返り報告を聞き、

これまでの学校生活や学習の成果や課題を共有します。

　専門委員会・生徒会からは、来年度にむけて、

全校生徒へのメッセージが伝えられました。

（各委員会からのメッセージ）

【生活専】　

　「来年からは1年生も入ってくるので、

　　お手本になる服装をしましょう。」

【文化専】

　「本を読みましょう。借りた本は返しましょう。」

【体育専】

　「ゲームをしすぎず、1日30分は運動をしましょう。」

【保安専】　

　「まだまだ寒いので、風邪の予防をしましょう。」

【生徒会】

　「1年を振り返って、次の学年につなげられるようにしましょう。」

そして・・・

　この日は、３名のお客様が集会に参加してくれていました。

フォーサイト手帳（FCEエデュケーション）　佐藤様（東京から）

みんなの学習クラブ　梶川様　内田様（大阪から）

佐藤様からは

（1人1人違う）なりたい自分になるために

　　　自分にとっての大切な時間をどう使うか 

をテーマにお話をいただきました。

「寝る時間」　「食べている時間」　「遊んでいる時間」　

「学習している時間」「トレーニングしている時間」

「リハビリをする時間」などなど

　人それぞれに大切な時間の使い方は変わります。

　春休みにでも、一度メモや手帳に「この時間に何をするか」を

書き出していくと、

　自分にとっての大切なもの、

　自分のなりたい姿になるためにどう時間を使うべきか

が見えてくるとおっしゃられていました。

　限りある時間を大切に使っていきましょう😊

【問】この表情は？

😄→「◯ ◯ ◯ ◯  する（している）　

今日の学級での話し合いのテーマは「ワクワク」

「ワクワク」する時って？

　　　↓

「ワクワク」する学校（学級）とは？

　　　↓

みんなが「ワクワク」するために

じゃあ　何ができる？

「ワクワク」しないことを

どうやって「ワクワク」に変えたらいいのかな？

2年生は　KJ法で

　書き出し→グループ化　で思考を整理していきます。

1年生は　えんたくんで　

　対話的にまとめ　直感的に書き出していきます。

　文字や内容の制限はないので、どんどんと今感じているリアルな思いが

書かれていくのが印象的でした。

　２年生は、来年「３年生」として、

どう後輩と関わったり、引っ張ったりしていくか

といった観点もプラスされ、　さすが　でした！

これから

　授業や行事、部活動、探求活動など・・・様々な場面で、

みんなの　😄　な表情がもっと　増えてくるといいですね！

楽しみです♪

★今日の２年生英語

　令和６年度京都府公立高校入試（前期）の過去問にチャレンジ　

「どんな問題が出るのかな？」

　全部できなくても、調べながらやり切れば力になるし、

イメージをつかんでおくことは大切かもしれません・・・

ちなみに

　今日は、３年生が受けた令和６年度公立高校入試（中期）の

合格発表の日でした。

　中丹圏内は、私立高校も含めるといろいろな学校があります。

２年生はいよいよ！　１年生はそろそろ？

　自分の「やりたい」こと、「進みたい」先を考えて

準備を進めたいところですね。

👇👇👇各教科の過去問が掲載されています。是非チェックしてみましょう。

京都新聞HPリンク

https://www.kyoto-np.co.jp/articles/-/950158

今日は、3年生にとって　特別な日、宝物の日。

幼稚園（保育園）・小学校から数えると、

長い付き合いだと15年にも及ぶ仲間との日々は

今日で一旦おしまいです。

「　ありがとう　」

「　楽しかった　」

「　元気でね　　」

「　お互いに頑張ろう　」

「　同窓会　しましょう（笑）」

今日から、それぞれが次のステージに進みます。

これまでの　感謝

仲間との思い出

新たな決意を胸に

今日　旅立ちます！

 _{Congratulations!!}

※   予行練習です。

いよいよ明日は卒業式。

本番に備え、今日は全校で予行練習をしました。

緊張感のある中、しっかりとした「　はい！　」

が聞けました。

今日が1・2年生とじっくり顔を合わせられる

最後の日です。

全校集会では、1・2年生からサプライズ！！

これまでの感謝を伝えつつ、

「　みんなに一言をお願いします。　」（1年生）

ビデオメッセージを作りました！見てください！

（2年生）

両学年とも思いがこもっていて

とても素晴らしかったです。

3年生からもお返しです。

これまでの苦労や、励ましなど

ありがたいメッセージをいただきました。

「　ありがとうございました。　」

「　頑張れよ！　　」

　明日はみんなで

素晴らしい卒業式にしましょう！

在校生が、卒業式に向けて合唱の練習に励むその一方

15日の卒業式を2日後に控え、式の練習にも力がはいります。

「　令和5年度卒業生・・・　」

「　はい！　」

 

これまで頑張ってきたことが

「　はい！　」の一言にこもります。

 

3年生の皆さん、

その「　はい！　」に、さらにどんな思いを込めますか？

どんなメッセージを込めますか？

 

これまで支えてくれたいろいろな人たちに

感動を与える　「　はい！　」にしたいですね。

 

卒業生からの答辞もとても楽しみです。

 

あと少し！　良い門出の日　としましょう。

（　そして　飛ぶ鳥跡を濁さず。。。笑　）　ナイスメッセージ👆

「　和田チャレンジテスト　」のこれから

「　家庭学習・　自主勉強　」のあり方

この2つのテーマについて、

みなさんはどう思いますか？

　いる？　いらない？

　　　何のためにあるの？

　　　　　・・・・なやり方ではどうだろうか。

　　　　　　　　　生徒のみんなはどう思っているのだろう。

より良い和田中学校になっていくために

今日の放課後、先生達は議論を重ねました。

（もちろんみんなにも、今後同じテーマについて考えてもらおうと

　思っています🤔　）

♯ 先生たち　見直し研修1日目