２年生の道徳の授業の一コマです。

「人って、本当は？」という資料を使って、性善説、性悪説について考えました。

議論の時間はあっという間にすぎ・・・

「6時間これで話し合いたい！」

そんな意見も聞こえるそんな道徳の時間になりました。

「１０月限定オープンスクールマンス」がいよいよ終盤に差し掛かっているということで…

とある男が足を運んでみました👍

職員玄関から入ると受付があります

来校者証を装着して、いざ教室へ

来校者証には生徒が考案したオリジナルキャラクターがデザインされています♪

今日はどんな様子が見られるかな(^^♪

9月末より大石先生をお招きして、ダンス指導をしていただいています。

体をのびのび使いながら楽しそうに踊る姿を見ていると、

笑顔になります。

写真にすると、動きがわかりにくいのが残念ですが、

アップテンポの曲（うぉ sung by 優里）でもへっちゃらです。

11月2日の学習発表祭と、11月19日のふれあいサンデーでの披露

楽しみにしています💛

ふれあいサンデーのプログラムはここから・・・

ふれあいサンデーちらし.pdf

　学習発表会に向けた縦割り合唱練習

（白組と赤組に分かれて）が始まりました。

　先生（今日の編集者）もこの曲は大好きです。

どう歌が創り上げられていくのか

楽しみです🙂

　本日の6時間目は、和田クエストでした😬

フィールドワークや出店などで

外に出かけたグループは、

その振り返りを行いました。

（ものづくりグループは作業を進めます。）

「よりよい」ものや考え方を生み出すためには

Plan(計画する)▶︎Do(実行する)

▶︎Check(評価する)▶︎Act(改善する)

の4つの順番で行うやり方が

良いと言われています。

「うまくいかないなあ」や

「どうしたらいいんだろう」と考えることが

みなさんの大きな財産になります。

パワーポイントを使って

発表の準備を進めている人もいました。

今週末には、和田クエストの発表会が待っています。

がんばりをしっかり報告できるように、

準備していきましょう！