学校ブログ
学年を越えて
11月22日には、京都府、他府県からたくさんの先生をお招きし、
道徳の授業の研究大会が行わます。
「語り合い、深めあう」道徳の授業を目指して、
今週は先生たちが学年を飛び越えて道徳の授業を行っています。
みんなが帰ってからは先生たちが頭を寄せ合って語り合う姿が・・・!
みんなで創る道徳の授業、当日がとっても楽しみです😁
探究することは「楽しい!」でも時に「難しい。。」
和田クエストでは、自分の興味・関心があることを探究しています。
学校の机の上での学習を飛び越えて、
主体的に探究をする姿があちこちに見られます。
探究することは「楽しい」ですか?
でも時々「難しい」かも?
どちらにしても、その先の景色を見るためには、
自分たちが探究したことで見つけた成果(できた・よかったこと)や
課題(できなかった・難しかったこと)を振り返ることが大切です。
さらに探究を進め、自分たちの和田クエストに、
「誇り(やりきった満足感や自信)」を持てるように、
一緒に頑張っていきましょう!
さて、本日の和田クエストの風景です。
3年生は、タブレットを使って、和田クエスト修了論文を
作成しています。(後日HPにて掲載予定?)😬
2年生は、和田クエストの成果と課題をタブレットでまとめて、
みんなで交流しています。(17日には、龍谷大学で大学生の前で
発表の予定です。)
(仲間の発表を聞いて「なるほど」と思ったこと、
「いいなあ」と思ったことはいくつ見つかりましたか?)😮
「生きがい」って何?
1年生では、和田クエストの「探究すること」に
もっと迫ろうと、
「生きがい」という言葉の意味を考えました。
たくさんの意見が書き出されている様子を見て、
先生もなるほどと感じました。
生きがいを持って何かをしている人は、それを楽しみ、
時に難しさを感じながら(でもそれがいい)、
キラキラしている人だと思います。
学年を問わず、そんなキラキラした姿が、
これからもたくさん見られると嬉しいです🙂
柔道🥋に取り組んでいます
「バン、バン」
体育館から大きな音が聞こえてきます。
何かな?と覗きに行くと👀
今年度から、体育の授業は男女共修。
もちろん柔道も男女共修です。
今日は「固め技」のコツについて学びました。
教えてもらうからわかるのではなく、
自分たちで考えて、実際にやってみるから身につくのだなぁと
みていて感じました。
そして最後は・・・
校舎を歩くと・・・
「すごくたくさん掲示物が貼ってありますね」
「子どもたちの頑張りが伝わってきます」
22日の道徳公開授業の準備のために来られた
他校の先生の感想です。
学習発表祭後の「メッセージ」も、校舎のどこかに掲示されています。
探してみてください😆
語り合う道徳の授業を目指して
各地域から、たくさんの先生方が来校される道徳の公開授業が
11月22日に迫り、先生方の熱が高まっています。
当日は、「語り合う道徳」で、心の奥の奥の奥を出し合いながら、
資料を通してみんなで考えることができたら素敵ですね!